Еще раз про интеграцию (Какие они, настоящие голландцы?)

смешная вы такая, видимо, сильно беременная вы будете изучать это целую неделю? купите лучше Анни М.Г. Шмидт, прямо с Йип и Яннеке начинайте, их там штук 5 книжечек, на первые годы интеграции с лихвой хватит

 

Всё правильно, у нас тоже так было.
Свобода выбора - тяжелое бремя. Кроме того, так как дети имеют свободный выбор литературы они обязаны ещё и (индивидуально, самостоятельно) ознакомиться с вторичной литературой (критикой, анализом) по каждому выбранному произведению.
Такой список, ну чуть поменьше, ещё и для каждого изучаемого языка. Лиретатура не является отдельным предметом а разбросана по языкам. На уроках голландского даётся голландская литература, на уроках греческого - греческая и т.п. , причём в оригинале (!). Часть выпускного (Еindexamen) экзамена по каждому языку для VWO - SO (schoolonderzoek) принимается своим преподавателем и копают довольно глубоко, так что прочтением резюмэ не отделаешься.

 

все так как Pluisje пишет, плюс анализировать стихи, рифмы (это все в VWO), писать разные формы (напишите оду, напишите аллигорию, в вашем стихе должно быть 2 аллитерации итд), помню как голландцы пухли от этих заданий, особенно те, которые Бета.... альфам языки легче давались как не крути.

 

Вы думаете, я руководствуюсь какими-то другими принципами?

 

Я совсем не билингв, мой русский формировался на протяжении всей моей жизни, а голландский только последние 6 лет. Знаю и говорю на хорошем уровне, но это не попадает под билингва, наверное. Не знаю, я в таких нюансах не разбираюсь. Владею свободно, да и ладно.

Елена, может быть вы и правы, но я встречала людей, которые приехали в более раннем возрасте, чем я, и всё равно остающиеся до мозга костей русскими во всём. Совершенно не гибкие люди.
И людей, которые приехали, когда были старше, чем я. И так же прекрасно вписавшиеся в среду. Думаю, тут больше зависит от человека и его движушности? И я не хочу сказать, что одно хорошо, другое плохо, просто разные темпераменты и стремления в жизни.

 

Это я не вам отвечала, а просто озвучила свою позицию.

Для Саши:Надо оставаться самим собой и насильно себя не ломать в угоду кому-то. Все-равно найдутся люди, с такими же привычками-традициями-взглядами, которые и станут друзьями-приятелями.
НА проникновение в культуру, мне кажется нужно время. Это похвально искать, стремиться, пытаться понять. Но так быстро все это не будет, это не столько головой выучивается, сколько наработка опыта в разных ситуацииях. Ну и мне кажется, надо открытее быть и с положительным настроем. По-другому - это не значит хуже.

 

Теперь-то мы знаем, о ком говорили в той весьма оживленной теме о кавалерах-жлобах.

Ой, не того стесняется, не того. B)

 

QUOTE (forisma @ 14 Apr 2009, 22:44)

*вздыхает* :unsure:

трудно двуязычным дитятям ))) [/QUOTE]

найдите десять различий

бедный, бедный русский язык

 

угу, особенно если учесть что они там стоят процентов на 20-30 дороже чем в цветочном магазине

(но на счет жлобства спорить конечно не буду, тут уже все давно доказано)

 

2free-mind. Где же вы были, сударь?

http://rassvet.com/forum/index.php?threads/.10176

 

а, сорри, пропустил такую интересную тему. Совпала с началом моего отпуска. Так что скрытый смысл если там был я не понял.

 

прогулял
двойка, в угол
и родителей пусть завтра предъявит модераторам

 

не надо родителей! заберите пионэрский значок и не отдавайте пока не отработаю! обещаю минимум 50 постов в день!

(модераторы напряглись -- то что выше шутка если что )

 

трус, что ли?

 

грамматика вот только подкачала, да...

 

Alex, не судите строго ребенка , чЁ и как выучила, то и юзает

 

о, Алекс, Вы себя всегда позиционировали как джентельмена, не пристало Вам опускаться в наши грязные форумные склоки. Не ожидал вас увидеть в таком свете.

 

хм, очень долго думал, так и не осознал грамматические ошибки.
не просветите?

спасибо.

 

Не, не просветят, для обсуждения грамматики отдельных личностей есть помойка. Всем спасибо за вклад в тему, если хочется чего-то существенного добавить - пишите модераторам, откроем снова.