Странная проблема со школой

Сторожилы, помогите, пожалуйста, советом недавно переехавшим...

Входные данные:
1. Ребенок-билингв, английский родной, русский - почти родной.
2. Переехали в Голландию 6 месяцев назад и он пошел newcomers class в обычной школе, группа 7.
3. Неделю назад школа сказала, что ему больше нечего делать в этом классе, он и так говорит на голландком лучше всех в классе и его надо переводить в обычный класс.
4. Мы обрадовались, т.к. он сам постоянно жаловался на обставку в классе - многие дети не учатся совсем.
5. НО, выяснилось, что школа хочет его оставить фактически на 2-й год! Т.е. с сентября он пойдет не в 8-й класс (последний в начальной школе), а в 7-й класс.
6. Исключая голландский, по остальным предметам, особенно по математике, ему в начальной школе делать в общем-то нечего. Исключительно, учить голландский и готовится к CITO...

Проблема:
Мы хотим убедить школу, что 7-й класс - это вообще не вариант. Для ребенка это означает застрять в начальной школе еще на один год и детьми, младше его почти 1.5 года.
В понедельник пойдем встречаться с администрацией. Как лучше всего аргументировать, что для него (ребенка) 7-й класс - не вариант, а мы (родители) с этим категорически с решением, принятом без минимальной консультации в родителями,принятом без минимальной консультации в родителями, не согласны и настаиваем на его переводе в 8-й класс. Какие разумные аргументы могут на них (школу) подействовать?

 

если Вы хотите попасть в нормальную среднюю школу не оставаясь на второй год и в обход СИТО, то я Вам советую найти хорошего биг зарегестрированного психолога и сделать тест на iQ который называется SON-R ( для этого теста не надо знание голландского). Если результаты теста будут высокие, то Вы можете потребовать адекватного уровня образования для Вашего ребенка на основании этого теста. С администрацией школы можно поступить по разному. Можно прямо им сказать, что Вы не согласны с их решением и идёте искать juridisch advies по этому вопросу. Но это прямо сразу зубы показать. А можно покивать головой, сказать, что Вы их мнение выслушали, потом за каникулы сделать iq тест и уже этим можно будет серьезно аргументировать. Моего сына перевели в середине года на класс выше, так что решение школы сейчас оставить ребенка в 7ой группе можно ещё оспорить и после каникул. Вообще любой аргумент родительский надо тут какой-нибудь официальной бумажкой подтверждать. Вы можете ещё сказать, что будете голландский изучать дополнительно с репетитором, но это врядли поможет в 7ой группе. Кстати, напишите в СИТО и спросите должен ли Ваш ребенок делать этот тест, если он не так давно в стране. Я знаю что у малышей не имеют права требовать сито первый год после переезда. А вот как со старшими детьми обстоят дела, я не в курсе. И надеюсь, что у вас есть хорошая юридическая страховка. Если уже совсем школа упрется, то можно адвоката попросить написать им письмецо.

 

Подключите образовательного консультанта. Они довольно профессионально выстраивают аргументационную базу. Правда, на это уйдёт несколько недель. Да ещё и каникулы...
Спорить (очень вежливо) нужно бумажками: высокими результатами тестов, уровнем знания нидерландского языка. Голландцы бюрократичны и очень уважают бумажки. Даже филькины.
Возможно, школа права. За 6 месяцев сложно выучить незнакомый язык на уровне, достаточном для гуманитарных дисциплин.

 

Мы были много лет назад в аналогичной ситуации, только ребенок был на год младше вашего. Никакие аргументы нам тогда не помогли. Школа мотивировала тем, что голландские учителя не привыкли работать в классе, где есть ребенок, который может учителя понимать не на 100%. (Как эту проблему решает отправление ребенка в класс не по возрасту, мы так и не поняли).
Проблему мы решили следующим образом: отдали ребенка в школу, работающую по системе Йена-план. Там классы смешанные по возрасту, что сильно упрощает перевод в след. класс в течение учебного года. Дочь пошла в группу 6 в начале года, а в середине года ее перевели в группу 7, когда стало совершенно очевидно, что она по уровню знаний сильно обгоняет "одногруппников".

А что есть школы, где к нему готовят? У нас ребенка к тестам готовила я, т.к. в школе сказали, что го-школах детей к тестам не готовят, как напишут, так напишут. Как минимум еще 3 друзьям в школах сказали тоже самое. Более того, у одной подруги школа устроила скандал, узнав, что она сама занимается с ребенком. Они заявили, что это насилие над ребенком и, если она не прекратит, то они куда-то там заявят. Подруга от греха подальше перевела ребенка в другую школу. Наша же школа пошла нам навстречу и снабжала старыми сито-тестами, чтобы я могла заниматься с ребенком. За что я им до сих пор очень благодарна

 

у нас дочка была пол года в католической школе, где натаскивали весь класс на сито. У них прямо в школе у всех айпеды и скула закупленная школой. Там дети тренируются каждую свободную минуту. Как только все задания сделал, ребенка посылают в скулу. И это считается сильная школа. Теперь дочка учится в школе где классы разновозрастные, бардак полный и никакой подготовки к тестам. Как дети пишут в этой школе сито, я не в курсе. Мы скорей всего свою освобождать будем. Промежуточные СИТО, между прочим можно не делать. Надо заявление написать школе, что Вы не хотите делать СИТО. Школа обязана провести только финальный тест в 8ой группе и это тоже не обязательно должен быть сито. Конечно, надо правильно аргументировать отказ от сито, но не надо думать, что от этого теста зависит судьба ребенка.

 

я бы ничего не делала - пустила на самотек. раз вы решили отдавать его в обычную голландскую школу, то ребенку надо утвердиться в обычном голландкском окружении - если он быстро справляться с программой будет, его или переведут на класс выше или спец программу дадут. в школе много еще предметов есть, кроме математики. пусть го язык подтянет до нормального во уровня.

 

В католической школе училась дочка подруги, которой угрожали "санкциями", если она не прекратит готовить дочь к СИТО.

Когда наша дочь училась в начальной школе, эта школа тоже считалась сильной. Точно не помню (очень давно было дело) но процентов 70 - 80 детей шли в НАВО-ВВО школы.

 

так ваша подруга должна была доверить школе подготовку к сито. У нас требовали 100 % посещения в католической школе. А с этим у нас очень швах и пришлось школу поменять на ту, где лояльней относятся к трехдневке. Санкиями угрожают всем родителям которые открыто выступают против политики школы. В таком случае либо втихаря надо готовить к сито, либо отказаться от сито, либо менять школу.

 

Довольно трудно доверить школе то, чего нет.

Вот с этим соглашусь полностью. Поэтому-то подруга и перевела дочь в ту школу, которую закончила наша , и про которую уже было известно, что они не против домашней подготовки к СИТО. Правда, когда наши дети учились, от СИТО вроде было нельзя отказаться, и его результат был определяющим при отборе в среднюю школу.

 

Уважаемые родители, а что плохого вы видите в том, что у ребенка будет еще 2 года чтобы хорошо выучить голландский, получить блестящую рекомендацию и пойти учиться в гимназию? Это просто в России кажется, что второй год в одном классе - это ужас и кошмар. Здесь все иначе. Дети часто остаются на второй год и из этого никто не делает проблему. Если же вы настоите на своем и переведете ребенка в 8 класс, то он из за плохого знания голландского будет писать хуже тесты, получать ниже оценки и на выходе рекомендацию в гимназию не получит. Или же вам придется срочно нанимать репетитора и оплачивать его услуги. Это может стоить и 3-4 тысячи за год.

 

Спасибо большое для советы и личный опыт. Будем разбираться со школой. А есть в Голландии какая-то система аппиляций, куда можно обращаться в случае несогласия с решениеми школы? В Британии, откуда мы переехали, эта система есть и работает.

 

Прежде всего, полная потеря мотивации в учебе. Ребенку безумно скучно сидеть на занятиях, где он не узнает (почти) ничего нового.
Пропадает желание учиться и ходить в школу. Для подтягивания голландского у иностранных детей у школ была (надеюсь есть до сих пор) возможность давать им отдельно дополнительные уроки языка. Вот только школы не очень-то спешили этим пользоваться. Мы, например, о такой (упущенной) возможности узнали, когда дочь уже в средней школе училась.

Это любимая голландцами легенда, как выясняется не всегда верна. Много лет назад мой голландский начальник (и совладелец фирмы, в которой я работала) сказал, что никогда не возьмет на работу человека, остававшегося на второй год в школе, не зависимо от того на сколько хорошим будет резюме. Он тогда объяснил почему, но я, увы, этих объяснений уже не помню: давно очень дело было.

 

Ребенок приехал 6 месяцев назад в страну. Вы точно уверены в том, что он для начала на 100% понимает о чем речь идет на уроках?

--- Сообщения объединены, 30 июн 2019, дата первого сообщения: 30 июн 2019 ---

Его личные тараканы.

 

"Это любимая голландцами легенда, как выясняется не всегда верна. Много лет назад мой голландский начальник (и совладелец фирмы, в которой я работала) сказал, что никогда не возьмет на работу человека, остававшегося на второй год в школе, не зависимо от того на сколько хорошим будет резюме. Он тогда объяснил почему, но я, увы, этих объяснений уже не помню: давно очень дело было."[/QUOTE]
Извините, но это полнейший бред...
Откуда работодатель об этом узнает? Ни одна школа не имеет права давать какую-то информацию третьим лицам без разрешения родителей ученика, а на собеседовании об этом не имеют права спрашивать.

 

Осталось выяснить, какой % голландских работодателей имеет таких же. По словам того начальника, его подход - норма. Никакой другой инфы, кроме его слов, у меня нет, как проверить (и вообще возможно ли) я не знаю, но что есть риск (возможно очень небольшой, если это "непопулярные" тараканы) пролететь мимо понравившейся работы, оставшись в школе на второй год, теперь знаю точно.

А вы точно уверены, что сидя на уроках, где он что-то не понимает, но при этом тупо сидит, у него останется желание на эти уроки ходить?

Из CV. Собственно с разговора о том, на фиг в нем писать о школе, если потом были техникум\институт\универ, это и выплыло.

 

@Ronny , если уже о тараканах говорить, то наше происхождение-в первой десятке.
Тараканы, к счастью, не у всех. А иногда они очень специфические. Свою жизнь под потенциальные тараканы потециального работодателя подстраивать-мне кажется неконструктивным.))
По языку: я перепрыгнула всё, что можно перепрыгнуть в плане изучения языка, поэтому через год пребывания тут училась в академии, еще через год работала beleidsmedewerker. Только так называемо выученный язык в ресторане(считай в классе для иностранцев) сильно отличается от уровня в академии (лицей) или уровня beleidsmedewerker( hbo of wo). Нафиг этот стресс ребенку я хз.
Ну и prestatie -они лучше не делаются от косноязычия/непонимания, да. Несмотря на высокое iq.
все полное ИМХО

 

Пппо, еще такая штука как книгу прочитать и доклад подготовить по ней, а потом сочинение и презентацию по какой-нибудь теме. Найти друзей и все такое.

Мне кажется, если второгодников рабртодатели и ущемляют, то точно не тех, кто в начальной школе оставался. А если шеф не берёт нп работу потому что ты лишний год клёйтером от звонка до звонка, то и ну его.

 

Никогда бы не пошёл работать к руководителю с такими вводными.

 

вот я думаю, что именно родители должны решать. Если родители считают что конкретно для их ребенка это ужас и кошмар, то у них должна быть возможность избежать потери года. Может родители и готовы отдать 3-4 тысячи и отправить ребенка в среднюю школу согласно его способностям, а не согласно мнению чужих тёток из началки.

 

я думаю он пошутил, а может и сам был второгодником )

а мой личный опыт подсказывает, что прежде чем начать борьбу, можно пристлушаться к мнению специалистов. бороться за ребенка - дело святое, но не обязательно с ветряными мельницами