Онтология и люди Х

Я не себе.

 

не совсем в точку пример.
Читать и изучать Библию это как сначала прочитать Мастера и Маргариту, а потом погрузиться в филологические дебри.
(ни в коем случае нельзя читать рецензию Быкова на эту книгу перед прочтением !!! Убьёт всю прелесть)

Дело в том, что иголочное отверстие было предназначено для прохода людей, но не вьючных животных.

 

Время читать книги, время выбрасывать книги.

 

вот и вы сделайте, если язык был доступный среднему человеку, то это у вас выйдет.
ПС к языку особая претензия, ученый не должен говорить на суржике, более того этому ученому его всё время не хватает и приходится придумывать новых монстров. Так и ждал, что он скажет "хемента" и "белястинг". Хотя "майнд" тоже доставил немало.

 

я против уничтожения материальных ценностей, а читать с самого начала надо поменьше, чтоб не свихнуться: "Чем больше книг читаешь, тем глупее становишься. Мао Цзэдун"

 

знаем, проходили - нас в средней школе учили: есть книги нужные и полезные, как конституция ссср или собсоч великого ленина, а есть плохие и вредные, как библия или собсоч Троцкого. Моя рука книгами бросаться не даёт, даже которые на тарабарском языке, которые я уже (не) прочитала, а кроме меня никто другой уже наверное не прочитает никогда.
Уф, даже не знаю где запятые ставить в свете новых разъяснений - дайте ссылочку, пожалуйста, кому не лень - не зазубрила, а теперь утеряла всуе

 

... время оцифровывать книги.



https://www.google.co.uk/url?sa=i&s...aw1k5MVZkrJ7qmYZWM0bFkGG&ust=1552630625063387

 

а вот это, пожалуй, на скрижалях и было написано. Пока телепатировать не научились, надо цифровать, не даром бог дал человеку цифры

 

Интересно только, для чего бог дал остальные восемь.
Неужели для арбитража?

 

в любой приличной лекции присутствует Чеширский кот, связать его с «Алисой» - это уже работа просвещенного мозга. А вот связать косноязычные фразы в приличную лекцию мозгу просвещённому не под силу - он спотыкается, кипятится, устаёт и засыпает. Обыдно, да?

--- Сообщения объединены, 14 мар 2019, дата первого сообщения: 14 мар 2019 ---

это твоему сыну уже разбираться, наверное)
Наше поколение, уже конечно, не рабы, но помним ещё, что пути господни..., ну тернисты, в целом

 

Суть движение.

 

Пальцев по клавиатуре.

 

Я серьезно, чтение само по себе довольно монотонное занятие, дающее ложное чувство интеллектуального насыщения, вред от чтения можно скомпенсировать тщстельнымирдивидуальны подбором материала, к просмотру паранаучных передач это тоже относится.

--- Сообщения объединены, 14 мар 2019, дата первого сообщения: 14 мар 2019 ---

Суть майского жука движение крыльями, а человека - интеллектуальный рост, вот Вы какими достижениями за последние полгода можете похвастаться / гордиться?

 

Перестал обзывать приютивших его форумчан нехорошими словами?

 

Ну ладно, с формой сложно. Хотя, я понимаю, что его суржик и "майнд" - это следствие выступлений на английском, и, вероятно, желание свести разные определения к одному знаменателю. Что непросто. Одно лишь понятие "сознание" чего стоит - десятки определений и между ними сплошные противоречия.
Мне интересно, что он делает по сути - пытается через нейробиологию понять природу сознания, его биологическое или не-биологическое происхождение. В его презентациях видно огромную эскпериментальную работу по исследованию природы материи мозга всеми имеющимися современными методами. И моя думает, что он интуитивно понимает, какова на самом деле природа сознания, но у него (пока) нет достаточной доказательной базы для этого.

 

Эт вряд ли возможно выразить. Но то, что я во многом другой после вчерашнего дня, подтверждаю.
Интеллект - необходимое заблуждение, есть более высокие уровни восприятия да интеллект им в помощь.

 

Да ну?
На какой минуте было что-либо о возможном небиологическом происхождении?

 

Пддекдасно.
И это интуитивно понятно по...?

 

Не в этой конкретной лекции. Здесь он показывает, что продолжает нарабатывать базу.
Но он задает этот вопрос, оставляя его (пока) без овета.

--- Сообщения объединены, 14 мар 2019, дата первого сообщения: 14 мар 2019 ---

его другим выступлениям.

 

Где?

Можно я кратенько срезюмирую:

Вы выложили видео лекции по нейробиологии для студентов либеральных искусств и наук, в которой Анохин вводит определения-неологизмы для облегчения понимания его теории неанглозычной аудиторией, в качестве доказательства, что он работает над гипотезой небиологической природы сознания, о чем рассказывает в других лекциях.

Шах и мат, че.