Голландская или международная школа?

а по-моему, это серьезный довод, с которым нужно считаться, ибо оно существует. доказать своему ребенку, что ты не идиот, в определенные периоды его развития бывает самым сложным. одна радость - потом оно само выправится.

 

младшую.

А насколько (и чем) голландская система предпочтительней IB в плане поступления в англоязычные вузы? (UK, USA, азиатские университеты, международные программы европейских вузов и т.п.)

 

Нужно сравнивать конкретные специальности и программы. Поговори с моим ребенком, она скоро приедет на каникулы.
Когда дочь выбирала университет, в интересующей ее области программ в Англии оказалось на порядок больше, чем в Голландии. Сейчас она выбирает, где делать masters (хоть и рано еще), и не исключает возможность поучиться в Голландии.

 

Видимо, у меня с русским языком проблемы. Или я живу в какой-то другой стране. Я хотел сказать, что существуют люди (разного возраста), которые и вам, и вашим детям доходчиво объяснят, что чуркам место в чуркестане нечего лезть со свиным рылом в калашный ряд.
Один мой бывшый знакомый, внешне весьма толерантный, выпив на корпоративе во всеуслышание заявил, что считает всех русских тупее себя. Жаль, что ему глаза соседей помешали договорить...

 

Да ладно вам, даже депутаты, как говорят ни в одном глазу, позволяют себе подобные высказывания

 

Уже подзабылось. Надо у нее спрашивать.

 

В Англии сотня IB школ, вряд ли это только для экспатов. Недостатки системы А-levels привели к тому, что в 2010 г. создан English Baccalaureate,
удивительно похожий на International Baccalaureate. Система признана, работает, с нее берут пример.
Согласна, что школа школе рознь. Дочка окончила международную школу здесь, у них отчисленных ссылали в на первый взгляд точно такую же школу.
Качество образования по-настоящему мы оценили на 5 и 6 год - дипломная программа сильно отличается от первых четырех лет.
И с поступлением в университет было все в порядке, и в первый год дочь говорила, что школьные навыки ей очень сильно помогли.
Так что мы довольны.

Качество образования голландских и IB школах трудно сравнивать, главное, принять решение и не жалеть. Все равно дети вырастут и выучатся.

 

Что-то я не сильно разобралась с IB и обычными международными. У меня сын 4 года, ходит в международную в Алмере. Вроде у них IB, но как я поняла, это касается только secondary school, так? Или начальная тоже должна быть с IB программой? Какие международные школы в Голландии (допустим в пределах Ранстада) считаются действительно хорошими? Имеется ввиду начальная, потому что пока именно она нам актуальна.

 

Как раз учитель в нашей группе очень приятная, сын с удовольствием ходит и прогресс у него на лицо - только полгода в школе, а болтает уже как заведенный, читает очень даже неплохо. Я пока довольна, хотя не могу не могу не согласится, что все зависит от учителя на данном этапе.

 

Тимур, вроде бы у тебя была совсем не такая мотивация, ехать вы из Г никуда не собирались, а ребёнка отдали и вроде бы не жалели особо, скорее наоборот?

 

Миш, всё это прекрасно, пока сам не нарвёшься. Я помню наша тервяйдская директриса на первой встрече готова была достать из-под стола ружьё и начать стрелять, такой у неё был настрой для борьюы с проклятыми аллохтонами. Через 10 минут разговора поняв, что мы кошек по ночам не режем и вообще асоциальными элементами не являемся она, конечно, несколько расслабилась, хотя, напоминаю, некоторые проблемы мы с той школой поимели и суринамская тётенька приходила смотреть как мы живём. хотя мы только за одну квартиру тогда отдавали столько, сколько она в месяц на своей социальной службе получает. и эта тётенька суринамская нас поучала, что неплохо бы нам по-голландски дома говорить. а на довод что типа нефигово было бы ребёнку ещё и по-русски как-то научиться, она сказала типа "ну вот я же говорю на диалекте". это извините полный пiz.., когда человек русский язык приравнивает к суринамскому диалекту голландского, извините повторно, но что это вообще за люди, они вообще что-то знают об окружающем их мире? нет, я, конечно, встречал разных людей, вроде одной молоденькой дефачки из Малазии или Таиланда, не помню, которая спросила в каком фильме играл Уинстон Черчилль. ну ладно, она собирается быть медсестрой, флаг в руки. а некоторые же успешно идут с соцработники, приходят к нам домой и начинают рассказывать, как нам жить. это я под впечатлением от соседнего топика про ЮЮ.

 

Совершенно верно, логика другая. Мне казалось, что ее вообще нет, особенно в т.н. науке. Сильно раздражало первые два года в школе. К тому же не всегда везло с учителями. Приходилось самой вникать, объяснять.
С математикой надо быть начеку. Учебник был стандартным голландским для VWO, плохо переведенным на английский.
Как только методика сменилась, все наладилось, но пробелы были ужасные. А хотелось обязательно оставаться в Math A, а то в DP не взяли бы в Math Standard (очень сильный и логичный курс).
Я просто всю математику заново с ребенком прошла, сама задачи писала...месяц летних каникул потратили, но больше она в моей помощи не нуждалась потом.
А вот биологии учили очень хорошо. Вникать не пришлось. Ну разве что из собственного интереса ее книжки почитывать.
У меня сильно гуманитарная девочка (хотя биологию высокий уровень делала успешно). А вот у кого ребенок к технике склонен, могу представить, что требования к школе были бы другие.
Вам совет- в науке интересоваться, что проходят, обсуждать, а в математике самое время заново пройти с сыном...дроби. На всякий случай.